Mais uma vez, o nosso agrupamento participou com grande entusiasmo no projeto Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?, uma iniciativa organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela VISÃO Júnior, que promove a leitura e a cidadania através de um processo eleitoral completo.
O projeto culminou no passado dia 24 de março, com a realização das eleições nas escolas básicas do agrupamento. Durante as semanas que antecederam o sufrágio, as turmas 3.º G, 4.º I, 4.º J e 4.º H (das escolas de Moncarapacho) e a turma 4.º E (da EB 2,3 Dr. João Lúcio – Fuseta) lançaram-se em campanhas eleitorais vibrantes.
No passado dia 22 de abril, os alunos do 10.º ano do curso de Ciências e Tecnologias tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra muito especial intitulada “Cavalos Marinhos, entre o mistério e a conservação”.
A sessão foi dinamizada pela biblioteca escolar, no âmbito do projeto Cientificamente Provável, e contou com a presença do investigador Jorge Palma, do CCMAR.
Ao longo da palestra, os alunos ficaram a conhecer melhor estes fascinantes animais marinhos, os seus hábitos, curiosidades e, sobretudo, os desafios relacionados com a sua conservação. Foi um momento de aprendizagem enriquecedor, que despertou a curiosidade científica e reforçou a importância da preservação dos oceanos.
No total, participaram 67 alunos, que se mostraram bastante interessados e envolvidos durante toda a sessão.
Iniciativas como esta demonstram como a ciência pode sair dos livros e ganhar vida, aproximando os alunos do trabalho desenvolvido por investigadores e das questões ambientais atuais.
No âmbito da Acreditação Erasmus (KA120-SCH) e em conformidade com os padrões de qualidade europeus, torna público o processo de seleção de pessoal docente para a realização de atividades de mobilidade (formação profissional e acompanhamento de alunos) para o presente ciclo.
1. Objetivos As mobilidades visam cumprir os objetivos estratégicos do Agrupamento, designadamente a melhoria das competências digitais e linguísticas, a promoção da consciência ambiental, a inclusão de alunos em risco de exclusão e a promoção do bem-estar e saúde mental em meio escolar.
2. Destinatários Podem candidatar-se os docentes que lecionem disciplinas nas áreas sociolinguística, científica, artística e desportiva, pertencentes a este Agrupamento.
3. Requisitos e Critérios de Seleção O processo de seleção será inclusivo, justo, transparente e público, baseando-se nos seguintes critérios:
Manifestação expressa de vontade e disponibilidade para mobilidade física.
Alinhamento das competências profissionais com as atividades do projeto.
Registo na plataforma eTwinning, com projeto ativo ou intenção de participação futura.
Perfil participativo e empenhado em novas experiências pedagógicas.
Proficiência linguística mínima aconselhável de nível A2+.
Prioridade a docentes que trabalhem com alunos com necessidades específicas ou em risco de exclusão.
4. Candidaturas As candidaturas devem ser formalizadas através do preenchimento do Questionário de Candidatura aqui disponível.
5. Processo de Avaliação As candidaturas serão avaliadas pela Equipa Erasmus, sob supervisão da Direção e da Coordenação de Projetos.
6. Compromissos do Participante Os docentes selecionados deverão obrigatoriamente:
Assinar um Termo de Responsabilidade e Comprometimento.
Participar ativamente nas sessões de preparação cultural e linguística.
Partilhar os resultados e boas práticas adquiridas com a comunidade educativa após o regresso (sessões de disseminação, workshops ou relatórios).
7. Valores da União Europeia Este processo rege-se pelos valores fundamentais da UE, incluindo a dignidade humana, liberdade, igualdade e a proibição de qualquer tipo de discriminação
