Foram conhecidos os resultados, a nível nacional, do programa "Escola Electrão", onde todas as escolas que participaram nesta iniciativa no ano letivo 2024/2025 ficaram a conhecer a quantidade de resíduos recolhidos. O nosso Agrupamento atingiu a seguinte marca:
1683kg de equipamentos elétricos. 52kg de lâmpadas. 18kg de pilhas.
Estamos todos de parabéns, mas podemos fazer melhor. Tragam para as escolas do nosso Agrupamento material elétrico, pilhas e lâmpadas, que nós tratamos do resto.
Os professores João Tavares e Emanuel Bettencourt, bem como alguns trabalhos de alunos do nosso Agrupamento, estiveram presentes no III Encontro da Associação Portuguesa de Professores de Física e Química, que decorreu na Escola Secundária Sebastião da Gama, em Setúbal, integrado nas comemorações do Ano Internacional da Ciência e Tecnologias Quânticas (2025), indo ao encontro das necessidades específicas dos professores de Física e de Química, facilitando a partilha de experiências entre docentes.
A abrir o III EN foi efetuado o lançamento de um balão estratosférico para a realização de medições na alta atmosfera, com especial destaque para a deteção de muões, partículas secundárias resultantes da interação dos raios cósmicos com a atmosfera terrestre. Durante um voo de aproximadamente 3 a 4 horas, o balão atingiu uma altitude próxima dos 30.000 metros, transportando uma carga útil equipada com:
Contador Geiger, para a deteção de partículas ionizantes, incluindo muões, e análise da sua variação com a altitude.
Sensores de temperatura e pressão, permitindo correlacionar as condições atmosféricas com a penetração da radiação cósmica.
Sistemas de captação de imagem, para registo da curvatura terrestre e das camadas atmosféricas em diferentes altitudes. A telemetria e a localização do módulo serão garantidas por radiofrequência LoRa e GPS, assegurando um rastreamento contínuo e a recuperação eficiente da carga útil, que regressará ao solo através de um paraquedas.
Além disso, assistiram à Palestra "A revolução das Tecnologias Quânticas", realizaram saídas de campo, participaram em Oficinas e participaram na Mostra de Projetos com alguns trabalhos realizados pelos nossos alunos.
O Ministro da Educação, Ciência e Inovação visitou, no passado dia 12 de setembro, o Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes, em Olhão, para inaugurar o Centro Tecnológico Especializado de Informática, um espaço que marca um salto qualitativo no ensino e na formação tecnológica do Agrupamento.
Acompanhado pelo diretor do Agrupamento, professor Décio Viegas, o Sr. Ministro conheceu de perto os mais recentes equipamentos adquiridos, entre os quais se destacam computadores de última geração, quadros interativos, óculos de realidade virtual e impressoras 3D, entre outros recursos. Este conjunto tecnológico, aliado às significativas alterações introduzidas nas salas de aula, representa um investimento estratégico que coloca os alunos em contacto com ferramentas inovadoras, aproximando-os das exigências do mercado de trabalho e das competências digitais do futuro.
No final da visita, realizou-se, no auditório da escola, uma sessão de convívio e debate, durante a qual o Ministro respondeu a diversas questões colocadas pela comunidade escolar e partilhou a sua visão sobre o papel do ensino profissional no desenvolvimento local e nacional, bem como sobre a importância dos professores na formação dos jovens. O Agrupamento agradece a todos os presentes pela participação, bem como aos alunos e docentes do Curso de Cozinha e Pastelaria, que contribuíram para o sucesso da visita.
Numa estreita colaboração e parceria entre o Agrupamento e os Bombeiros Sapadores de Olhão, e com o intuito de criação de mais e melhores condições para o nosso Concelho, divulgamos a seguinte informação:
RECRUTAMENTO PARA BOMBEIROS SAPADORES DE OLHÃO ABERTO - 2025
Informa-se que se encontra aberto o concurso para ingresso na carreira de Sapador Bombeiro do Município de Olhão.
Em anexo segue o link para o Aviso de Abertura publicado em Diário da República, onde constam todas as informações relevantes, incluindo os requisitos de admissão, forma de candidatura e prazos.
Concurso externo de ingresso para recrutamento de 10 bombeiros sapadores
Ao longo deste ano letivo, tive a oportunidade de coordenar o projeto +Azul, uma experiência extremamente gratificante, tanto do ponto de vista pedagógico como pessoal. Foi um projeto exigente, mas muito enriquecedor, e não teria sido possível sem o apoio e a colaboração de vários colegas.
Quero reconhecer, em particular, o contributo dos professores Inês Reis e Ricardo Palma, do Centro de Formação Desportiva de Atividades Náuticas, cujo trabalho foi essencial para a concretização das atividades práticas. Agradeço também ao professor António Espadaneira, coordenador da Escola Azul no nosso Agrupamento, pelo acompanhamento e apoios contínuos. Por fim, agradeço ao diretor Décio Viegas, que reconheceu o valor pedagógico do projeto e viabilizou a sua implementação como exemplo de uma abordagem inovadora, interdisciplinar e ancorada no território.
Como já foi anteriormente explicado, o +Azul pretendeu aproximar os alunos do mar, tendo a Ria Formosa como espaço de aprendizagem e como foco de intervenção ambiental. Através da interdisciplinaridade entre as Ciências Naturais, a Físico-Química e as atividades náuticas, os alunos tiveram um contacto direto com o território e com as dinâmicas do ecossistema que o envolve.
Durante o ano letivo de 2024/2025, participaram no projeto +Azul cerca de 500 alunos, distribuídos por 31 turmas, envolvendo escolas do nosso Agrupamento e de outras regiões do Algarve e Alentejo. No 3.º período, recebemos também um grupo de alunos da Croácia, no âmbito de um intercâmbio Erasmus+.
Entre as atividades desenvolvidas, destacam-se a realização de batismos de vela, aulas de mergulho com garrafa, e ações de recolha de resíduos na Ria Formosa, das quais resultou a remoção de mais de 100 kg de lixo.
O projeto integrou ainda o SplashLab, financiado pelo programa europeu ProBleu, o que permitiu reforçar a sua componente experimental e viabilizar o financiamento de algumas das atividades anteriormente referidas.
Termino com um agradecimento a todos os que participaram, direta ou indiretamente, neste projeto. Que este continue a crescer e a inspirar outras práticas pedagógicas ligadas ao desporto, à natureza e à ciência.
RECRUTAMENTO PARA BOMBEIROS SAPADORES DE OLHÃO ABERTO - 2025
